去年8月，公司啟動(dòng)了以培養(yǎng)后備中高層經(jīng)營(yíng)管理人才為目標(biāo)的“2017科達(dá)潔能高潛干部發(fā)展項(xiàng)目”，其中第四次集中培訓(xùn)于3月30-4月1日在公司總部圓滿(mǎn)舉行。為期三天的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括《wow project行動(dòng)學(xué)習(xí)》輔導(dǎo)、《Becoming a Leader創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力》等課程。課程采取實(shí)戰(zhàn)與理論相結(jié)合，課上精準(zhǔn)輔導(dǎo)、課下精彩互動(dòng)，學(xué)員們紛紛表示收獲良多。

 課程模塊一 《Wow Project行動(dòng)學(xué)習(xí)》輔導(dǎo)

學(xué)員從第一期集訓(xùn)開(kāi)始分為7個(gè)項(xiàng)目小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)公司實(shí)際業(yè)務(wù)作為行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。7個(gè)項(xiàng)目涉及目前公司經(jīng)營(yíng)管理的方方面面，內(nèi)容涵蓋業(yè)務(wù)增長(zhǎng)、物流發(fā)貨、產(chǎn)品交付、工程項(xiàng)目、人力資源等。在第三期集訓(xùn)后，各小組針對(duì)上一次的行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況及存在的問(wèn)題進(jìn)行了改善、探索與優(yōu)化。

課程模塊二 《Becoming a Leader創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力》

管理者們無(wú)論在什么樣的崗位、其工作內(nèi)容為何都必須妥善解決管理中出現(xiàn)的各種難題，實(shí)現(xiàn)RMCS，即Result（團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)）、Moral（團(tuán)隊(duì)士氣）、Competence（團(tuán)隊(duì)能力）、System（團(tuán)隊(duì)制度、系統(tǒng)、工作方法）。而《Becoming a Leader創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力》課程就是幫助學(xué)員提升這些問(wèn)題，通過(guò)多個(gè)實(shí)際案例，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成業(yè)績(jī)的基本原理，從實(shí)戰(zhàn)模擬中體會(huì)到平衡RMCS是衡量?jī)?yōu)秀管理者的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，得到對(duì)典型管理難題的解答和實(shí)踐工具。

課程通過(guò)微電影的形式帶學(xué)員們進(jìn)入故事主人翁的世界，在沙盤(pán)模擬中面對(duì)多位性格與能力迥異的屬下、剛愎自用或優(yōu)柔寡斷的直接領(lǐng)導(dǎo)與間接領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)一個(gè)個(gè)棘手的管理難題。不同的管理小組，會(huì)由于在每輪中做出的不同選擇而產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。老師在每一輪之后，揭示其中的管理原理以及在實(shí)際工作中的應(yīng)用，從而引領(lǐng)學(xué)員一步步地體會(huì)到管理的真諦。

此次課程引入了沙盤(pán)模擬，讓整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程輕松緊湊又刺激。兩天課程下來(lái)，學(xué)員們紛紛表示，最為難忘的是課程中不斷地反思和與同學(xué)、老師之間的思想碰撞，認(rèn)為對(duì)當(dāng)下及未來(lái)管理工作非常實(shí)用，并對(duì)培訓(xùn)講師也給予了非常高的評(píng)價(jià)。